	우리 학교 교과서에만 나와요~	Ⅵ. 유전과 진화

2009개정 교육과정에 의해 새로 개발된 교과서들의 교과 내용은 출판사별로 조금씩 상이합니다.

오투는 9종 교과서를 철처히 분석하여 가장 보편적이고, 핵심적인 내용을 제시하였지만,

특정 출판사에만 나오는 교과 개념은 제시하지 않은 부분도 있습니다.

이에 따라 선생님들의 강의 편의성을 위해 오투에서 누락된 특정 출판사의 교과 개념을 다음에 정리하였습니다.

Ⅵ_01. 유전의 원리 _ 분리 법칙 ( ↷ 오투 본교재 44쪽)

[멘델 법칙에 대한 모의 실험] 미래엔, 동아, 천재교육(이), 교학사에 나와요~

[과정]

1. 검은색 바둑알 20개에 R를 쓰고, 흰색 바둑알 20개에는 r를 쓴다.

2. 검은색 바둑알 10개와 흰색 바둑알 10개씩을 꽃가루라고 표시한 주머니와 난세포라고 표시한 주머니에 각각 넣는다.

3. 주머니 속을 보지 않고 두 주머니에서 각각 바둑알을 하나씩 꺼낸다.

4. 바둑알의 영문자를 확인하여 표에 기록한 후 바둑알을 다시 주머니에 넣는다.

5. 3~4 과정을 총 15회가 되도록 반복한다.

횟수(회)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
유전자형	Rr	RR	RR	Rr	Rr	rr	Rr	RR	rr	Rr	RR	Rr	rr	rr	Rr

[결과 및 정리]

① 주머니 속의 R와 r는 생식세포이다.

② 주머니에서 바둑알을 하나씩 꺼내어 조합하는 것은 생식세포가 무작위로 수정되는 것을 의미한다.

③ 자손에서 유전자형의 분리비는 RR : Rr : rr [eqn: image] 1 : 2 : 1로 나온다.

Ⅵ_03. 생물의 진화 _ 유전학적 증거( ↷ 오투 본교재 66쪽)

[서로 다른 사이토크롬 c 아미노산의 수] 미래엔, 천재교육(신)에만 나와요~

약 100개의 아미노산으로 이루어진 사이토크롬 c는 세포 호흡을 하는 대부분의 생물에 공통적으로 존재한다. 이를 공통으로 가지는 생물에서 사이토크롬 c를 구성하는 아미노산의 종류와 배열 순서에 차이가 나는 정도를 비교하면 생물 간의 가깝고 먼 관계를 알 수 있다.

사람과 사이토크롬 c를 구성하는 아미노산이 종류와 배열 순서가 가장 유사한 생물부터 나열하면 침팬지 – 붉은털원숭이 – 개 – 닭 – 뱀 – 거북 – 효모의 순이다. 따라서 위 생물 중 사람과 진화적으로 가장 가까운 것은 침팬지, 가장 먼 것은 효모이다.

Ⅵ_04. 생물의 분류 _ 생물 분류의 단계( ↷ 오투 본교재 72쪽)

[학명] 지학사에만 나와요~

* 학명 : 국제적으로 통용되는 생물의 이름으로, 린네가 창안한 이명법을 사용한다.

* 이명법 : 속명과 종명을 반드시 쓰고, 그 다음에 명명한 사람의 이름을 쓴다.

사람 : Homo   sapiens   Linne‘

속명        종명      명명자